「プリンセス描きたい」
自ら画材を選び、机に向かう3歳児

傍で、ともだちが虫メガネで観察している花に気づくと
「みかんみたい」
「宝石みたい」
「プリンセスに花つける！」
花のイメージをことばで表しながら、1人黙々と描き始めます

観察する中で、色の違いにも気付くと、色鉛筆を2本一緒に持ち、
「塗ってみたらオレンジやった」
と、約1時間10分、黙々と丁寧に描き続けていました

こどもたちは主体的に活動することで、創造力や集中力など、様々な力が培われていきます